Struikelen met data – lessons learned uit FAITH Research
Hobbelen, Hans; van der Ham, Sabine ; van Gorkum, Ingrid; Veselska, Helena; van Boeckel, Annemarie
Interprofessionele samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp voor kwetsbare leerlingen
Geveke, Carla
Understanding vulnerability during pregnancy and the postpartum period (Kwetsbaarheid begrijpen tijdens de zwangerschap en postpartum)
Marije van der Hulst (Lid Lectoraat)
Perspectives on goal setting: video-reflexive ethnography with speech–language therapists and clients
L. Brauner; C.A.M. Neijenhuis; R. Dalemans; P.J. van der Wees; E. Gerrits
Aletta Dive
van Oostrom, Madelon; Metting, Esther
Leren van interprofessionele samenwerking rondom leerlingen met een onderwijszorgbehoefte in het primair onderwijs
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Jong, Nick; Smit, Milou; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
The prevalence of bruxism in children with profound intellectual and multiple disabilities
Krijnen, Wim (Statistical Techniques For Applied Research); Roelfsema, Vincent; Waninge, Aly (Participation And Health Of Persons With Intellectual And Visual Disabilities); Goddard, Robert; Driessen, Jean
Professional competencies for sexuality and relationships education in child and youth social care: A scoping review
van der Gaag, Renske Sanne; Walpot, Mirjam Gisella Gwendolyn; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Onderzoek naar toegankelijke (rechts)hulp: een versterking van de rechtsstaat?
Quirine Eijkman (Lector); Esther van Eijk (Onderzoeker)
Perspectives on goal setting: Video-reflexive ethnography with speech–language therapists and clients
Laurien Brauner (Onderzoeker); Karin Neijenhuis (Onderzoeker); Ruth Dalemans (Onderzoeker); Philip van der Wees (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)






























