Twee boekbesprekingen: Geldof, D. (2013). Superdiversiteit: Hoe migratie onze samenleving verandert. Leuven/ Den Haag: Acco. en Schrooten, M., Withaeckx, S., Geldof, D. & Lavent, M. (2015). Transmigratie: Hulp verlenen in een wereld van superdiversiteit. Leuven/Den Haag: Acco.

Dit hoofdstuk benadrukt het belang van onderzoeksmatig werken van lerarenopleiders en het creëren van een onderzoekende cultuur.

Geen samenvatting beschikbaar

Een krachtgerichte basismethodiek voor de begeleiding van mensen in armoede gekaderd binnen het empowermentparadigma.

Boekbespreking van Ackaert, S., Lieven, A., de Smedt, D., Grietens, H., & Stevens, S. (2010). Modelontwikkeling voor de economische evaluatie van welzijns- en gezondheidsprojecten. Leuven: Acco.

Activering bekeken vanuit het empowermentparadigma.

De ontwikkeling van een basismethodiek voor de begeleiding van mensen in armoede met evaluatie en gevalstudies.

Kanjers van leerkrachten die op het juiste moment weten wat ze moeten zeggen of doen maken bewust of onbewust gebruik van Kairosmomenten. Hoe krijgen ze dat toch voor elkaar?

Geen samenvatting beschikbaar

Op zoek naar moderne verlossers in de popcultuur, met name de popmuziek.