Dit ontwerpgericht onderzoek is uitgevoerd binnen de organisatie Wender in de vrouwenopvang te Groningen. Binnen de vrouwenopvang wonen vrouwen samen met hun kinderen nadat ze huiselijk geweld hebben meegemaakt in hun thuissituatie. Er wordt door de trajectbegeleiders Jeugd en Gezin (TJG’ers) gewerkt …

Dit kwalitatieve onderzoek richt zich op het voorleesgedrag van Turkse meertalige ouders met een kind (4–6 jaar) met een (vermoeden van) taalontwikkelingsstoornis (TOS). Voorlezen stimuleert niet alleen de taalontwikkeling, maar ook de sociaal-emotionele groei. Zes Turkse moeders werden geïnterviewd …

De opdrachtgever voor het onderzoek is de LEVgroep. Een brede welzijnsorganisatie met onder andere de taak om de inburgering en participatie van vluchtelingen en statushouders te stimuleren en faciliteren. Nieuw landelijk onderzoek betreffende statushouders heeft uitgewezen dat participatie en inburgering …

De opdrachtgever voor het onderzoek is de LEVgroep. Een brede welzijnsorganisatie met onder andere de taak om de inburgering en participatie van vluchtelingen en statushouders te stimuleren en faciliteren. Nieuw landelijk onderzoek betreffende statushouders heeft uitgewezen dat participatie en inburgering …

Er bestaat onder eerstelijns logopedisten onduidelijkheid over hoe zij kinderen met kenmerken van autismespectrumstoornissen (ASS) kunnen ondersteunen omtrent de nodige zorg naast logopedie. Een GZ-psycholoog en voorzitter van Autisme Jonge Kind, benoemt dat zorgprofessionals niet altijd hulp inschakelen …

West-Europese landen worden de laatste jaren geconfronteerd met hoge echtscheidingscijfers (Eurostate Statistics Explained, 2016). Ook in Nederland is het aantal kinderen dat te maken krijgt met een scheiding de afgelopen 20 jaar toegenomen (Nederlands Jeugdinstituut, 2021). Bij 10 tot 15 procent van …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de kinderen in de onderbouw kunnen stimuleren om het spel te richten op samen spelen. Tijdens de uitvoer van het ontwerp is gebruik gemaakt van het observeren van leerlingen, een vragenlijst en observatie van leerkrachten, een vragenlijst voor leerkrachten. …

Uit de praktijk is gebleken dat door de kinderen uit groep 1-2 op school M. nauwelijks thematisch rollenspel werd gespeeld in de buitenspeelomgeving. De school kent een groot aantal NT2 kinderen, waarvoor deze spelvorm van belang is omdat het aanzet tot gebruik van gesproken taal en communicatie (Janssen-Vos, …

Uit onderzoek blijkt dat nadelige jeugdervaringen psychologisch gezien kunnen leiden tot een fundamenteel wantrouwen naar anderen, negatieve sociale informatieverwerking en naar zichzelf (laag zelfbeeld) als gevolg van pijn (Stams en Helm 2017; Sate et al. 2009). Deze pijn veroorzaakt negatief gedrag. …

“Werken volgens de visie van het ontwikkelingsgericht onderwijs en de overgang van groep 2 naar groep 3 voor kinderen verkleinen. En spel hierbij inzetten als belangrijkste middel in de ontwikkeling van het kind.” Dat is waar het kindcentrum waar dit onderzoek is uitgevoerd naartoe wil groeien. Het doel …