Stel je open, behandel vanuit je ervaringkennis!
Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Nadia Thiel (Onderzoeker); Jeroen Kloet (Onderzoeker)
Hechting bij kinderen met autisme
Seryna Jans (Student); Ida Buijink (Student)
De belemmerende factoren van brandwonden op participatie
Lieke Brummelenbos (Student)
Stimulerende omgevingsfactoren voor zelfstandig oefenen tijdens de CVA-revalidatie
Marlieke van der Velde
Coronacrisis kan ook voor omslag naar corruptie zorgen
Marnix Eysink Smeets (Lector)
Executieve functies bij kinderen van 6 tot 12 jaar: behandel interventies gericht op de executieve functies
Loran Brusselman (Student); M. van Vliet (Begeleider)
Samen anders denken hetzelfde doen
Laura Bruins (Student); Vibeke Versluis (Student); Erik Siebenheller (Begeleider)
1+1=3
Kaylee Arriaans (Student); Kaitana van Workum (Student); Inge Verkoulen (Begeleider)
Helder communiceren over recidiverisico’s
Vivienne de Vogel (Lector); Jacqueline Bosker (Lector); Ellen van den Broek (Docent)
“Welke aspecten van een podotherapeutische behandeling, zowel van het behandeltraject als het behandeleffect, vinden patiënten belangrijk?”
Anneke van Loon (Student); Henk Bronts (Begeleider)