Ik onderzoek een door mijzelf ontwikkelde workshop 'Mijn geloofsjas' die ik als zelfstandige wil aanbieden in kerken en kloosters. De workshop is een combinatie van Bibliobeeld (beeldende expressie waarbij een Bijbelverhaal of levensbeschouwelijk thema centraal staat) en hermeneutische communicatie, …

Dit onderzoek komt voort uit nieuwsgierigheid en een zorg vanuit mijn positie als geestelijk verzorger naar mensen die hun levensbeschouwing niet in termen van geloof in een god beschrijven. D.m.v. interviews met vijf respondenten heb ik geluisterd naar hoe zij ‘de zin van het leven’ benoemen. Zowel …

Dit onderzoek gaat over de verhalen uit de bijbel en het jonge kind van vier- en vijf jaar in het basisonderwijs. Vanaf vier jaar komen jonge kinderen in aanraking met verhalen uit de bijbel, veelal voorgeschreven door een godsdienstmethode dat past bij de christelijke visie van de basisschool. De godsdienstmethode …

In dit onderzoek staat de (Bijbelse) hermeneutiek centraal. Allereerst ga ik in op de invloed van de autobiografie op de interpretatie van een Bijbelverhaal. Het onderzoek start met de verhalen van ouderen naar aanleiding van interviews over het Bijbelverhaal 'De gelijkenis van de verloren zoon'. De …

Doel van deze scriptie is, te onderzoeken of en zo ja hoe anno 2008 bijbelverhalen zinvol ter sprake kunnen worden gebracht in de lessen levensbeschouwing in de basisvorming van het middelbaar onderwijs.