In het hoger onderwijs groeit het besef dat complexe uitdagingen – zoals de energietransitie en klimaatverandering – om een frisse, multidisciplinaire aanpak vragen. Interdisciplinair onderwijs bereidt studenten voor op een toekomst waarin ze leren denken en werken voorbij de grenzen van hun eigen vakgebied. …

Binnen Inholland willen we graag bijdragen leveren aan het oplossen van maatschappelijke vraagstukken op een integrale, interdisciplinaire manier. Daarbij wordt vertrokken vanuit onderwijs, onderzoek en maatschappelijke vraagstukken. De wens is dat in de toekomst iedere student een bijdrage levert aan …

De coronapandemie heeft de manier waarop mkb’ers internationale klantrelaties onderhouden en beheren drastisch veranderd. Recent onderzoek toont aan dat een aanzienlijk deel van de B2B-bedrijven de voorkeur geeft aan het online voortzetten van klantrelaties. Tegelijkertijd is voor een groot deel nog …

Dit onderzoek, dat gefinancierd is door NRO, heeft tot doel om meer inzicht te verkrijgen in de vraag hoe lerarenopleidingen de intake van nieuwe studenten voor de lerarenopleidingen vormgeven en hoe die intake bijdraagt aan en voorspellend is voor het succes van studenten binnen de lerarenopleidingen. …

Hoe moet Hogeschool Rotterdam haar studenten in het economisch domein opleiden zodat zij van toegevoegde waarde zijn in het Nederlandse internationaal opererende MKB?

Dit onderzoek is het resultaat van een gezamenlijk initiatief van onderzoekers en het lectoraat internationalisering van het kenniscentrum business innovation. In samenwerking met MKB Rotterdam-Rijnmond en met de bijdragen van het MKB uit de Rotterdamse regio, is onderzocht op welke wijze bedrijven internationaliseren, …

Op 19 maart presenteerde de onderzoeksgroep ‘Internationalisering van het mkb’ van Kenniscentrum Business Innovation, de uitkomsten en aanbevelingen van het onderzoek. Centraal staat de vraag: Hoe moet Hogeschool Rotterdam haar studenten in het economisch domein opleiden zodat zij van toegevoegde waarde …

Hoe moet de HR haar studenten in het economisch domein opleiden, zodat zij van toegevoegde waarde zijn voor het internationaal opererende mkb in de regio Rotterdam?