Afstudeerverslag: Robotcel
Riemer Hoogsteen (Student); Tjardo Scholten (Begeleider)
Samen Wijzer. Voor een samenleving waar iedereen ertoe doet
Mirjam Kruisselbrink (Lid Lectoraat); Jean-Pierre Wilken (Lector)
Werken met de vertaalcirkel
Kirstie Schoorlemmer (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
"Leer mij het zelf doen!"
Hannie Fokkens (Begeleider); Willemijn Knulst (Student)
Kleuren(blokken) of klanktekens, wat werkt
Birgitte Versteden (Student); Thea Deckers (Begeleider)
F en L methode geïntegreerd in ons spellingonderwijs
Carolien Knapen-Loijen (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
Spelling: opbrengstgericht werken door een effectieve benadering
Dorien Corver (Begeleider); Frank Beentjes (Student)
Dyslecten kleuren en blokken: een onderzoek naar het inzetten van "Taal in Blokjes" in groep 3
Erna Beijer (Student); Dorien Corver (Begeleider)
'Leren lezen?': kraak de code met 'taal in blokjes'
Anjetta Buiter (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Interculturaliteit en de opleiding Docent Dans
Jelle van der Leest