Een analyse van de factoren die de slagingskansen van community arts en kwartiermakersprojecten in sociaal zwakkere milieus vergroten.

“Op welke wijze kan er op een creatief therapeutische manier gewerkt worden aan de hulpvraag van leerkrachten en leerlingen op deze ZMLK school, zonder dat er tijd en geld is voor creatieve therapie?” Op elke ZMLK school met een stuk beschilderbare muur in of om de school kan een creatief therapeut …