Poster presentation.

School belonging is important for well-being and academic achievement of youth. School belonging is a broad concept for which researchers from different disciplinary backgrounds have developed a variety of synonyms and indicators. To explore the content of the concept of school belonging, an expert rating …

Kennis van leerkrachten over de achtergronden van leerlingen : Presentatie over resultaten scoping review

How teachers handle differentiation dilemmas in the context of a school’s vision: A case study Cogent Education

A quantitative study of teachers' beliefs and practices regarding fair classroom differentiation

Equity, Equality, and Need: A Qualitative Study into Teachers’ Professional Trade-Offs in Justifying Scientific Research Publishing

Teacher education institutes generally assume that practitioner research in teacher education contributes to student teachers' professional development as well as to school development and generalizable knowledge. As a consequence, the position of student teacher research in teacher education and its …

Als leraar wil je het beste voor je leerlingen. Hoe zorg je ervoor dat je daadwerkelijk iedereen gelijke kansen geeft? En dat je jongens én meisjes op hun talenten - en niet op bijvoorbeeld hun afkomst of taal - beoordeelt? Dit boek geeft inzicht in hoe verwachtingen van leraren tot stand komen en welke …

Het onderzoeksproject 'Sociale cohesie in de klas' richt zich op het versterken van sociale cohesie in de klas. Samen met leraren en leerlingen wordt er gekeken naar huidige en nieuwe manieren om sociale cohesie te versterken en te meten in klassen en scholen met een grote sociaaleconomische en culturele …

Leesonderwijs is een belangrijk onderdeel van het basisschoolcurriculum, zodat kinderen leesvaardigheden ontwikkelen om tot leren te komen (Mortel & Bouwman, 2015). Het is aan school om goed leesonderwijs te verzorgen (Vernooy, 2012). Naast de belangrijke rol van school, blijkt ook ouderbetrokkenheid …