Het onderwijs innoveert voortdurend. Traditioneel vinden innovaties plaats via projecten met een lineair proces en voorspelbaar verloop. De huidige onderwijsvernieuwingen volgen een grilliger pad in een sneller veranderende omgeving. Dit dynamisch innoveren vraagt om een andere opstelling, zowel van …

Waar doen ze het toch van? Deze vraag stellen veel mensen zich als de buren (weer) een nieuwe auto kopen. Hoewel de vraag mogelijk een negatieve klank heeft, is het antwoord vaak verrassend positief. Hoe komen mensen aan geld en hoe gaan ze ermee om? Welke bronnen boren ze aan om aan geld te komen? …

Het doen van praktijkgericht onderzoek heeft een steeds belangrijkere plaats in het curriculum. Vanuit onze betrokkenheid bij onderwijs en onderzoek in het sociaalagogische domein valt ons op dat er op het gebied van de methodologie van praktijkgericht onderzoek weliswaar vele handleidingen en “how to …