Leesstrategieën voor leerlingen in het eerste leerjaar Duits
Ina Elstgeest (Student); Jorien Radstake (Begeleider)
Plannen en organiseren kun je leren!
Myrna Lemmens (Student); Maud Linders (Student); Richard Sleegers (Begeleider)
Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
Project 2000: een gedwongen keuze, maar ook de juiste!?
Rudolf Thelosen (Docent)




























