A classification system for teachers’ motivational behaviors recommended in self-determination theory interventions
Asghar Ahmadi; Michael Noetel; Philip Parker; Richard M. Ryan; Nikos Ntoumanis; Johnmarshall Reeve; Mark Beauchamp; Theresa Dicke; Alexander Yeung; Malek Ahmadi; Kimberley Bartholomew; Thomas K.F. Chiu; Thomas Curran; Gokce Erturan; Barbara Flunger; Christina Frederick; John Mark Froiland; David González-Cutre; Leen Haerens; Luca Matias Jeno; Andre Koka; Christa Krijgsman; Jody Langdon; Rhiannon Lee White; David Litalien; David Lubans; John Mahoney; Ma. Jenina N. Nalipay; Cecilie Thogersen-Ntoumani; Henri Tilga; Diego Vasconcellos; Chris Lonsdale
Comparison of Low-Cost 5G Electromagnetic Field Sensors
Kenneth Deprez (Onderzoeker); Loek Colussi (Onderzoeker); Erdal Korkmaz (Lid Lectoraat); Sam Aerts (Lid Lectoraat); Derek Land (Lid Lectoraat); Stephan Littel (Lid Lectoraat); Leen Verloock (Onderzoeker); David Plets (Onderzoeker); Wout Joseph (Onderzoeker); J.F.B. (John) Bolte (Lector)
Dutch translation and validation of the Communicative Participation Item Bank (CPIB)—short form
van Sluis, Klaske E.; Passchier, Ellen; van Son, Rob J. J. H.; van der Molen, Lisette; Stuiver, Martijn (Lectoraat Functioneel Herstel Bij Kanker); van den Brekel, Michiel W. M.; Van den Steen, Leen; Kalf, Johanna G.; van Nuffelen, Gwen
Effect of pH on Rhodomonas salina growth, biochemical composition, and taste, produced in semi‑large scale under sunlight conditions
Christos Latsos (Onderzoeker); Eric Wassenaar (Onderzoeker); Tanja Moerdijk-Poortvliet (Onderzoeker); Bert Coleman (Onderzoeker); Johan Robbens (Onderzoeker); Sandra van Roy (Onderzoeker); Leen Bastiaens (Onderzoeker); Jasper van Houcke (Onderzoeker); Klaas Timmermans (Onderzoeker)
Women admitted to forensic psychiatry in Flanders (Belgium): Who are they?
Jan De Varé; Vivienne de Vogel (Lector); An de Decker; Sabine Tremmery; Kasia Uzieblo; Leen Cappon
Effectiveness of a lesson study intervention on teacher behaviour and student motivation in physical education lessons
Lars Borghouts; Menno Slingerland; Gwen Weeldenburg; Bregje van Dijk-van Eijck; Sara Laurijssens; Teun Remmers; Leen Haerens
Het gebruik van feedback voor leerlingen en leerkrachten
Leen Van Beeck (Student)
Teachers’ pedagogical content knowledge of two specific historical contexts captured and compared
Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Jannet van Drie (Onderzoeker); Larike Bronkhorst (Onderzoeker); Leen Dorsman (Onderzoeker); Jan van Tartwijk (Onderzoeker)
Do goal clarification and process feedback positively affect students’ need-based experiences?
Christa Krijgsman; Tim Mainhard; Lars Borghouts; Jan van Tartwijk; Leen Haerens
Where to go and how to get there
Christa Krijgsman; Tim Mainhard; Jan van Tartwijk; Lars Borghouts; Maarten Vansteenkiste; Nathalie Aelterman; Leen Haerens