Participeren van de leerling bij hun leerproces en in de samenleving neemt een steeds prominenter plaats in binnen ons onderwijs. In de troonrede van 2013 en de kamerbrief van Minister-President Rutte van 2014, wordt gesproken over een participatiesamenleving waarin burgers hun leven mogen inrichten …

Dit praktijkonderzoek is gehouden op het Kalsbeek College te Woerden. Gebaseerd op de probleemstelling waarbij leerlingen de aangeboden kennis uit de lesmethode op weinig actieve wijze (/op afstand ervaren) en er nauwelijks betekenis kan worden gegeven aan de leerstof, is er gezocht naar mogelijkheden …

Het onderzoek legt verbanden tussen de docent en de leerlingbetrokkenheid / (school)motivatie. Waarom wordt bij de ene docent wel goede cijfers gehaald en is het rustig in de klas en bij de andere niet? Welke interventies, kennis, competenties, attitudes en persoonlijke eigenschappen kunnen de docenten …