Een onderzoek naar de ervaring en behoefte in de interne communicatie van medewerkers binnen het speciaal basis- en voortgezet onderwijs. Deze interne communicatie is gericht op de leerlingbespreking binnen onderwijsinstellingen

De komst van Passend Onderwijs (2014) leidt tot een ondersteuningsbehoefte van leerkrachten om leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften gezamenlijk te bespreken om zo tot passende begeleiding te komen. Dit onderzoek richt zich op het oplossingsgericht bespreken van werkvragen die leerkrachten hebben …

Dit onderzoek is opgezet aan de hand van de centrale vraagstelling: ‘Wat zijn de onderwijsbehoeften van leerlingen van zes tot en met dertien jaar met een licht verstandelijke handicap op School Lyndensteyn op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling en de ondersteuningsbehoeften van de leerkrachten …

Dit onderzoek gaat over leerlingbespreking. Het doel van het onderzoek is het in kaart brengen van wat er goed en minder goed gaat met betrekking tot de leerlingbespreking op een middelbare school in oostelijk West-Friesland, waar de leerlingbespreking sinds het schooljaar 2011-2012 is ingevoerd. De …

"Een explorerend onderzoek waarbij leerlingen zijn uitgenodigd voor de leerlingbespreking. In dit oplossingsgerichte gesprek is samen met hen en de leerkracht een leerdoel uit het handelingsplan besproken. Hier werd 4 weken aan gewerkt. Na deze periode volgde een tweede evaluatief gesprek. Middels feedback …

"Praktijk onderzoek naar de meerwaarde van het gebruiken van een Individueel Handelingsplan bij het afstemmen van speciale onderwijszorg tijdens de leerlingbespreking, door docenten en mentoren. Het onderzoek koppelt de PDCA-cyclus aan de methodiek van Handelingsgericht werken. Beide elementen zijn …

De opdracht voor de module "planmatig werken' is uitgevoerd op de praktijkschool de Venen in Drachten. Deze praktijkschool valt onder de openbare scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs Singelland. Dit onderzoek is gericht op de inrichting van het planmatig werken in het algemeen. Het werkstuk is …