Aan de slag met peerfeedback met behulp van de toolkit Leerlingvaardigheden voor Formatief Evalueren.
Edwin Buijs; Marjoleine Dobbelaer
Toolkit leerlingvaardigheden voor formatief evalueren.
Fedor de Beer (Onderzoeker); Marjoleine Dobbelaer (Onderzoeker); Janneke van der Steen (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Lector)
Een praktijkgericht onderzoek naar samenwerken bij ontwikkelingsgericht leesonderwijs in groep 3-4-5
Anieck Engelen (Student); Hans van Doremalen (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)
Help me, ik wil het zelf doen!
Christa den Hertog (Student)
Alles telt, reken maar! : Over verbeteringen in het rekenonderwijs
Anke Andela (Student)