Leerkrachten keren Amsterdam massaal de rug toe
Rottenberg, Adriaan; Ballafkih, Hafid (Centre For Economic Transformation (Cet)); Zinsmeister, Joop (Lectoraat Samenwerkende Professionals)
Voorbij het Lerarentekort: Wonen en werken in een ongelijke stad
Majoor, Stan (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Manting, Dorien; Draaisma, Jaap (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Kapteijns, Maria (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Praktijkvoorbeeld: Samen werken aan meer inclusieve en diverse lerarenopleidingen
Gert-Jan Veerman (Lector); Anje Ros
Podcast Minder uren, betere lessen? Aflevering 8: Inzet van andere experts: noodmaatregel of kwaliteitsimpuls
Snoek, Marco; Ex, Erik; Cijvat, C.C.
Bevorderen van veerkrachtige democratische gezindheid
Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Naar een kansrijke inductie van startende leraren
Piety Runhaar (Onderzoeker); Jannet Doppenberg (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Ester Scholten
Inductietrajecten in het mbo: wat vinden zij-instromers er zelf van?
Edy van Renselaar (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
Oplossingsgericht denken bij aanpak lerarentekort
Marijke Bertu (Docent)
Van "Ik en de klas" naar "Wij en de school"
Nijenkamp, Rechiena (Organisatieontwerp En Verandering); van der Baan, Anne-Lies (Leiderschap En Duurzaam Werken); Dijk, Martine; Kerkvliet, Martijn (Organisatieontwerp En Verandering)
Bouwen aan inclusieve en diverse lerarenteams
Anje Ros (Lector); Gert-Jan Veerman (Lector)