De SAMapp aanpassen naar een educatieve tool die zelfregulerend leren van leerlingen en formatief handelen van leerkrachten bevordert
Jan Mertens (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
Implicaties van grote taal modellen voor het onderwijs
Bredeweg, Bert
We moeten het over klasse hebben
Parry, Gwen (Lectoraat Fashion Research & Technology)
Learning communities of practice in care
C.J.M. (Margreet) van der van der Cingel (Lector); Heleen Reinders-Messelink (Onderzoeker); Gonda Stallinga (Onderzoeker)
Blijf eigenwijs: interview met Sander Hilberink
S.R. Hilberink
Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren
Koffeman, A. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Elke stap is een volgende
Delfgaauw, Leo; Van Heusden, Barend