Syntactic predictors for text quality in Dutch upper‐secondary school students’ L1 argumentative writing
Jimmy van Rijt (Docent); Sven De Maeyer
Pleegzorg en empowerment: (on)verzoenbaar
Skrällan de Maeyer; Frank van Holen; H.M. Pijnenburg; Harm Damen; Johan Vanderfaeillie
Students attitudes towards technology
Jan Ardies; Sven De Maeyer; David Gijbels; Hanno van Keulen (Lector)