HBO Kennisbank

16 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: marco, marca?

Clinical leadership training in integrated primary care networks: a qualitative evaluation

Minke Nieuwboer; R van der Sande; M.G.M. Olde Rikkert; M.A. van der Marck; M. Perry

2022AlgemeenArtikel

Onderzoeksrapportage Kids First

Bronkhorst, Arnold; de Greeff, Marck J. W.; Hofenk, Harold (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Jacobs, Frank; Luderus, Anne; Schipper van Veldhoven, Nicolette

Jeugdsport draagt bij aan een groot aantal positieve aspecten waaronder gezondheid, zelfvertrouwen en sociale contacten. Dit gaat alleen niet vanzelf. Om de positieve aspecten van jeugdsport te vergroten en probleemgedrag te verminderen moet er een pedagogisch sportklimaat gecreëerd worden. Een pedagogisch …

2021-07-01AlgemeenRapport

Communication between Dutch community nurses and general practitioners lacks structure: An explorative mixed methods study

Minke Nieuwboer; Rob van der Sande; I.T.H.M Maassen; M.G.M. Olde Rikkert; M. Perry; M.A. van der Marck

2020AlgemeenArtikel

Identification of influencing factors and strategies to improve communication between general practitioners and community nurses: a qualitative focus group study

Minke Nieuwboer; M. Perry; Rob van der Sande; I.T.H.M Maassen; M.G.M. Olde Rikkert; M.A. van der Marck

2018AlgemeenArtikel

Clinical leadership and integrated primary care: A systematic literature review

Minke Nieuwboer; Rob van der Sande; M.A. van der Marck; M.G.M. Olde Rikkert; M. Perry

2018AlgemeenArtikel

Longitudinal multiple case study on effectiveness of network-based dementia care towards more integration, quality of care, and collaboration in primary care

A. Richters; Minke Nieuwboer; M.G.M. Olde Rikkert; R.J.F. Melis; M. Perry; M.A. van der Marck

2018AlgemeenArtikel

De verrijkingsklas is een verrijking voor in de klas.

Ine van der Marck (Begeleider); Adrianus Johannes Karremans (Student)

Tijdens dit onderzoek richtte ik me op de groep bovenbouw leerlingen uit de verrijkingsklas Spaans. Dat leidde bij mij tot de volgende hypothese: "Door in een verrijkingsgroep gericht aandacht te besteden aan het ontwikkelen van leerstrategieën en "transfer", breiden hoogbegaafde leerlingen actief hun …

2014-12-23Opvoeding & OnderwijsMaster

Hersenen laten kraken

Chantal Janssen (Student); Ine van de Marck (Begeleider)

In het onderzoek ga ik op zoek naar een manier om de leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong in mijn eigen klas te begeleiden tijdens de rekenles. Mijn klassenorganisatie en de organisatie van het onderwijs zijn onder de loep genomen. De belangrijkste drijfveer hierbij waren de onderwijsbehoeften …

2013Opvoeding & OnderwijsMaster

Ik heb gewoon een beetje sturing nodig

Anne Talboom (Student); Ine van de Marck (Begeleider)

Het onderwerp dat in dit praktijkonderzoek centraal staat, is de taakgerichtheid van structuur behoevende leerlingen. Naar aanleiding van mijn eigen handelingsverlegenheid en de handelingsverlegenheid van verschillende collega's, heb ik een interventie ontwikkeld en toegepast. Op basis van vooronderzoek …

2013Opvoeding & OnderwijsMaster

Op eigen kracht

Annemiek Wouters (Student); Ine van de Marck (Begeleider)

Dit praktijkonderzoek is tot stand gekomen als afronding van de studie Master SEN (Special Education Needs) leerroute gedragsspecialist jonge kind. In dit verslag is te lezen hoe op een reguliere basisschool onderzoek is gedaan naar het effect van het inzetten van de methode Kids' Skills (Furman, 2009) …

2013Opvoeding & OnderwijsMaster

1 2

Over HBO Kennisbank