Het onderzoek richt zich op de praktijk van het multicultureel onderwijs in Nederland. Het onderzoek is gebaseerd op het theoretisch raamwerk dat is ontwikkeld door de Amerikaanse theoloog en pedagoog James A. Banks. James Banks heeft een raamwerk ontwikkeld dat bestaat uit 5 dimensies die een kader …

Paper over de verschillende cultuurconcepten in het Nederlandse (muziek)onderwijs, van monocultureel tot transcultureel; en presentatie van het concept idiocultureel als mogelijk in het verlengde daarvan liggend.

Mono –> bi –> multi –> inter –> trans –> idio? On operationalizing concepts of culture in Dutch (music) education.In the past five decades, the concept of culture has played an important role in Dutch (music) education. Operationalizations of the concept of culture in education – answering the question: …

De jongeren (tot negentientien jaar) in een samenleving moeten onderwijs volgen. Betekent dat dan automatisch dat het onderwijs multicultureel is? En hoe ziet dat eruit: klassen met leerlingen/studenten én docenten van verschillenden etnische achtergronden? Hoe is het onderwijs daarop ingesteld? Hoe …

In deze afstudeerscriptie staat de vraag centraal of multicultureel onderwijs leidt tot een verbetering van het sociale klassenklimaat en het maatschappelijk besef. Dit onderwerp is tot stand gekomen na een bezoek aan Finland, waar multicultureel onderwijs is ingebed in het Finse onderwijssysteem. Multicultureel …

Een onderzoek naar straf en beloning in een multiculturele klas. Het corrigeren is vaak lastig, in een multiculturele klas lijkt het soms helemaal onmogelijk. De resultaten wijzen uit dat de reactie van allochtone leerlingen erg verschilt van de reactie van autochtone leerlingen. Een handvat voor leerkrachten …

Als leerkracht sta jij voor de klas, je bent verantwoordelijk voor de groep kinderen in de klas. Zij leren van jou, grotendeels door wat jij uitstraalt. Daarom is het belangrijk om de kwaliteiten in huis te hebben om les te geven aan kinderen met diverse achtergronden. In dit onderzoek kwam duidelijk …

Een onderzoek naar de effecten van het multiculturele project “Leren van Elkaar” bij leerlingen en betrokkenen, die in het verleden aan het project hebben deelgenomen. (Uitwisselingsprogramma tussen een zwarte vmbo school, CMJC, met 98% moslims en een christelijke hogeschool, CHE met veel christenen) Het …

In dit meesterstuk wordt onderzocht inhoeverre een training in multicultureel vakmanschap de docenten op weg kan helpen de interactie met hun niet westerse allochtone leerlingen te verbeteren. Er wordt in dit stuk ingegaan op de waarde systemen van deze niet westerse allochtone leerlingen maar ook op …

Welke competenties en interpersoonlijke vaardigheden zijn voor een (HBO-)docent van een multiculturele klas belangrijk, en op welke punten kan ik mezelf verbeteren om goed (beter) te functioneren in een multiculturele klas? De Hogeschool van Amsterdam heeft een zeer multicultureel samengestelde studentenpopulatie …