Welke belemmeringen ervaren de leerlingen uit de bovenbouw? En hoe zijn die te verminderen?
Christiane Pijper (Student)
Mind your Melodies
Katy van der Werken (Student)
Korte samenvatting Meerstemmig Kunst Leren
Dons, Karolien
Afstemmen op de onderprikkelde passieve leerling
Fleur van Orsouw (Student); Linda van den Bergh (Begeleider)
Human interest: mensen met een beperking op televisie
Rouw, LN (Lynn Noor) (Student)
Serious Gaming voor studenten
Michelle van der Heide (Student); S. Buwalda (Begeleider)
Complementaire zorg bij volwassen patiënten in het Brandwondencentrum
Laurien Steenman (Student); Chaïra Dokter (Student); Carlien Dusseldorp (Begeleider)
Muziek inzetten op een orthopedagogisch kinderdagcentrum
Jeske van Pelt (Student); Frans van Mil (Begeleider)
Muziek bij logopedische behandelingen voor mensen met dementie: een valse noot of de juiste toon?
Ingrid Swart
Een doorgaande leerlijn binnen muziekonderwijs
Renske van der Biezen (Student); Lorijn Corvers (Docent)