Rauschen vs. Kontrolle
Lovink, Geert (Lectoraat Netwerkcultuur); Rossiter, Ned; Daum, Timo; Nuss, Sabine
Noise vs. control
Lovink, Geert (Lectoraat Netwerkcultuur); Rossiter, Ned
Hoe effectief is Blue®m?
Vanessa Hollaar; BMW van Swaaij; H Aardenhout; JWM Hoekstra
14 principes van effectieve Learning Communities
van den Hul-Kuijten, Marielle (Leren In De Leergemeenschap); Jukema, Haye; Gulmans-Weitenberg, Jitske; Kazemier, Elles; Talens, Martine
Organization after social media
Lovink, Geert (Lectoraat Netwerkcultuur); Rossiter, Ned
Notes on networks and contingency
Lovink, G.W. (Lectoraat Netwerkcultuur); Rossiter, Ned
Actiever en gezonder door leefstijl-apps?
Vera T. Dekkers; Joan Dallinga (Lid Lectoraat); Marije Baart de la Faille-Deutekom (Lector); Sandra E. Zwolsman
Faciliterende en belemmerende factoren voor fysieke activiteit bij kinderen met Spina Bifida
Kayleigh Kef
Control of FADIS and ECE Line-of-Sight measurements at ASDEX-Upgrade
Jan Willem Slob (Student); C. Swarts (Begeleider); A. Lock (Begeleider)
Business Case stichting Duurzame Scholen
Rogier Vierzen (Student); Michael Geerdink (Begeleider); Mireille Stout (Begeleider)