Met het Programma Energieparticipatie (PEP) streven de Groninger Energiekoepel, Grunneger Power en de Natuur- en Milieufederatie Groningen ernaar om een lokale energietransitie te creëren waarbij de bewoners van de provincie Groningen eigenaar zijn van en regie hebben over de energievoorziening. In het …

Bio-based and circular building materials and techniques can play an important role in the transition toward a more sustainable construction sector. This study focuses on the Northern Netherlands and explores those competencies (in terms of knowledge, skills, and attitude) required by construction workers …

In this thesis, we focus on developing behaviours for socially interactive agents (SIAs). The context in which the agent is used is a self-regulated learning system for children. We focus on personalising learning objectives and interaction content within an intelligent tutoring system (ITS). We envision …

Background: Collaboration between Speech and Language Therapists (SLTs) and parents is considered best practice for children with developmental disorders. However, such collaborative approach is not yet implemented in therapy for children with developmental language disorders (DLD) in the Netherlands. …

In deze rapportage vindt u een evaluatie van het omgevingstraject Norg. Het omgevingstraject is gericht op de veranderende functie van de gasopslaglocatie Norg. Een belangrijk onderdeel van het omgevingstraject is het oprichten van de omgevingstafel Norg. Aan deze tafel is in de periode 2022-2024 door …

This document, also referred to as Justification Logfile aims to present the research process on the topic of attracting and recruiting Generation Z at DSK Bank. The Justification Logfile consists of an introduction with a company and problem analysis, followed by thorough explanation on the research …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …