Kritisch reflecteren is een van de belangrijkste competenties die professionals dienen te bezitten (Geenen, 2017; SER, 2015). Reflecteren ondersteunt niet alleen de groei van de professional maar ook de ontwikkeling van de beroepsgroep en de professie (Engelbertink, 2021; Geenen, 2017; Meijers & Mittendorff, …

https://onderwijsinnovatie.ou.nl/oi-maart-20/kritisch-reflecteren-met-narra-instrument/ Een van de belangrijke leerdoelen in het hoger onderwijs is het aanleren van reflectievaardigheden (Kinkhorst, 2010). De Academie Mens en Maatschappij (AMM) van Saxion heeft in de nieuwe voltijdopleiding Social Work …

BrainBlocks, een methode die ontwikkeld is voor mensen met autisme. Er is onderzoek gedaan of deze methode geschikt is en/of aangepast kan worden aan jongeren met een licht verstandelijke beperking (LVB) zodat ook deze jongeren zichzelf kunnen ontwikkelen in hun zelfreflectie en communicatievaardigheden, …

Gebonden vrijheid is een van de kernelementen van honoursonderwijs. Het vraagt aan studenten dat ze vorm kunnen geven aan die vrijheid door bewust keuzes te maken. Dit kan leiden tot excellente prestaties binnen de studie, maar is ook van grote meerwaarde na het honoursonderwijs, in hun leven als professional …

Van studenten van de lerarenopleiding Windesheim wordt verwacht dat zij regelmatig op hun handelen reflecteren. Daarbij gebruiken ze soms video-opnames van hun eigen lessen die zij tijdens de leerwerktrajecten maken. Uit de literatuur komt naar voren dat reflecteren een belangrijk middel is om tot professionele …