Op CSG Reggesteyn wordt er volgens het schoolondersteuningsteam een lage schoolmotivatie bij leerlingen ervaren waardoor zij tegenvallende prestaties laten zien. Omdat schoolmotivatie een veelvoorkomend probleem is en er nog geen duidelijke verbetering in zit, wordt ingezet op het doen van onderzoek. …

Kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) komen te vaak in de problemen in het onderwijs, waarbij een deel van de kinderen zelfs uit het onderwijs valt. Dit heeft mogelijkerwijs te maken met twee duidelijke knelpunten van het beleid van passend onderwijs. Ten eerste is passend onderwijs nog te veel …

Het doel van het onderzoek was om er achter te komen of er een verschil is in schoolprestaties 3 tussen leerlingen die het sporthighschoolprogramma volgen en leerlingen die het reguliere lesprogramma volgen. Waarbij er vooral gekeken is naar wat sport met je doet en naar de intrinsieke en extrinsieke …

In dit onderzoek is onderzocht of er een relatie is tussen motoriek en cognitie aan de hand van opleidingsniveau en schoolprestaties. Tevens is onderzocht of er een relatie is tussen motorisch niveau van leerlingen en hun wiskunde cijfers. Aan het onderzoek namen 90 middelbare scholieren deel met een …

Kinderen die (ernstige) lees- en/of spellingproblemen ervaren, hebben vaak moeite met het snel en nauwkeurig lezen van teksten, het begrijpen van teksten door leesfouten en het spellen van woorden. Vaak worden comuterondersteunende softwareprogramma 's, zoals Kurzweil, vanaf groep 5 aangeboden. Kurzweil …

Zo rond het twaalfde levensjaar maakt een kind op de basisschool een keuze voor de middelbare school. Het schooladvies van de basisschool is hierin sterk bepalend. Uit de theorie blijkt dat een te hoog advies niet erg is, maar een te laag advies nadelig voor het kind kan zijn. Daarnaast wordt afstromen …

Dit onderzoek is gedaan bij kinderen, in de leeftijd van 10 t/m 13 jaar, met PDD-NOS die de Rots & Water training volgden. Hierbij is gekeken en gemeten welke sociale competenties veranderden, wat leidde tot een verbeterd zelfvertrouwen, gevoel van eigenwaarde en sociale acceptatie. Het streven naar …

Het onderzoek legt verbanden tussen de docent en de leerlingbetrokkenheid / (school)motivatie. Waarom wordt bij de ene docent wel goede cijfers gehaald en is het rustig in de klas en bij de andere niet? Welke interventies, kennis, competenties, attitudes en persoonlijke eigenschappen kunnen de docenten …

Zwarte en witte scholen krijgen veel aandacht in de media. Vaak beperkt die aandacht zich tot de etnische samenstelling van scholen en de mogelijke samenhang daarvan met schoolresultaten van de leerlingen. Veel interesse voor wat er binnen scholen gebeurt is er niet, terwijl docenten daar dag in dag …

Openbare les, gegeven ter aanvaarding van haar benoeming als lector Lesgeven in de Multiculturele School door dr. Maaike Hajer op 3 april 2003 op het Niels Stensencollege te Utrecht. Dames en heren, Zwarte en witte scholen krijgen veel aandacht in de media. Vaak beperkt die aandacht zich tot de etnische …