Onderzoek naar persona's met schuldenproblematiek in gemeente Zwolle.

Financiële problemen kunnen het welzijn en de studieprestaties van studenten ernstig beïnvloeden, zo blijkt uit onder zoek. Veel studenten stapelen problemen op door schaamte, terwijl het belangrijk is te weten dat er hulp beschikbaar is. Deze infographic bestaat uit een overzicht van ondersteuningsmogelijkheden, …

rmoede en schuldenpreventie blijven anno 2024 een grote uitdaging in Nederland, mede door maatschappelijke ontwikkelingen zoals stijgende kosten, de coronacrisis en veranderingen in de arbeidsmarkt. Bij De Stuw Sociaal Werk bleek tijdens een praktijkonderzoek dat sociaal werkers onvoldoende bewust en …

Tijdens de stages bij Bureau Woonkans is gebleken dat er verschillende knelpunten zijn bij de opstart van het traject Zittende Huurder. Cliënten begrijpen vaak de voorwaarden van het traject niet, wat kan leiden tot miscommunicatie en een gebrek aan medewerking. Dit resulteert soms in het vroegtijdig …

In 30 jaar tijd is het aantal huishoudens met problematische schulden met een factor drie toegenomen. Het gaat nu om meer dan 720.000 huishoudens, bijna 9 procent van de bevolking. Voor hulpverleners is het steeds moeilijker geworden om mensen uit de schulden te helpen, ondanks alle inspanningen. Schulden …

De sociaal werkers in het sociaal wijkteam Zwolle Zuid hebben aangegeven dat de werkwijze omtrent vroegsignalering van schulden niet efficiënt en duurzaam is. Zij komen laat met de inwoner in contact wanneer de schulden al hoog zijn en er veel geregeld moet worden om deze geldproblemen te kunnen aanpakken. …

Dit is een onderzoek naar effectieve interventies voor preventie en de vroege aanpak van geldzorgen, schulden en armoede. Doel van het onderzoek is om meer zicht te krijgen op hoe interventies op het gebied van de preventieve aanpak van geldzorgen in Nederland zich tot elkaar verhouden en op welke elementen …

In dit rapport doen we verslag van actieonderzoek dat uitgevoerd is bij drie Amsterdamse Familie Scholen vanuit de wens om meer te doen aan armoedebestrijding binnen en via school. Zo’n vijftien jaar geleden hadden leerkrachten het signaleren van en omgaan met armoede van leerlingen in hun klas nog niet …