Van vaardigheden bewust, leerlingen en studenten beter toegerust
M. de Bruijn-Smolders
Onderzoek naar het Rotterdamse Doorstroomprogramma - MHBO - Economisch Domein
Jeany van Beelen-Slijper (Associate Lector); Petra Biemans (Lector); Ada ter Maten (Onderzoeker); Mark Peeters (Onderzoeker); Ellen Klatter (Lector); Monique de Bruijn-Smolders (Docent)
Hoe werkt de Rotterdamse aanpak? Onderzoek naar het Rotterdamse Doorstroomprogramma - MHBO - Economisch Domein
A.J. ter Maten - Speksnijder; M. Peeters; E.B. Klatter; M. de Bruijn-Smolders; P. Biemans; J. Slijper
Naar Blended Onderwijs in september 2021: hoe gaan instellingen voor hoger onderwijs optimaal profiteren van de transitie naar Blended Onderwijs?
F.R. Prinsen; M. de Bruijn-Smolders
Chemische condities in trilveen en effecten van stikstofdepositie
Dijk, G. van; Diggelen, J. van; Cusell, C.; Belle, J. van (Onderzoeker); Kooijman, A.; Broek, T. van den; Bobbink, R.; Mettrop, I.; Lamers, L.; Smolders, F.
Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs
M. de Bruijn-Smolders; F.R. Prinsen
Coronacrisis onderstreept noodzaak wendbaarheid studenten
E.B. Klatter; M. de Bruijn-Smolders; I. Dekker
Onderzoek naar studievaardigheden: monitoringstudie naar het Keuzedeel Voorbereiding HBO (K0125) in het economisch domein
M. de Bruijn-Smolders; E.B. Klatter
Optimizing students’ mental health and academic performance: AI-enhanced life crafting
I. Dekker; E.M. de Jong; M.C. Schippers; M. de Bruijn-Smolders; A. Alexiou; B. Giesbers
Het belang van een effectief team in de zorg
Susan Smolders (Student)