Het werken met medicatie is risicovol en foutgevoelig. Ondanks het gebruik van een medicatiebewakingssysteem en de dubbelcheck als standaardpraktijk, vormen medicatiefouten een groot probleem in de praktijk. De dubbelcheck wordt algemeen aanbevolen als essentiële methode om medicatiefouten te voorkomen. …

In dit onderzoek is bekeken in hoeverre bestaande segmentatiemodellen handvatten bieden voor een gedifferentieerde communicatieaanpak om burgerparticipatie in relatie tot de preventie en aanpak van ondermijnde criminaliteit te bevorderen. Als uitgangspunt is gewerkt met de Citisens betrokkenheidsprofielen. …

The recent advancements in machine learning (ML) techniques have significantly improved the performance in various natural language processing (NLP) tasks, particularly in deep learning with the transformer architecture. Despite their promising applications in different domains, these innovations have …

Dit rapport doet verslag van een onderzoek dat gaat over de complexe problematiek van criminele uitbuiting van scholieren. De Districtelijke Stuurploeg en de bestuurlijk portefeuillehouders mensenhandel Zeeland hebben het Centre of Expertise Veiligheid & Veerkracht van Avans Hogeschool opdracht gegeven …

To bridge the gap between design practice and academic design research, no off the shelf methods exist for practitioners to contribute to the body of literature. Practitioners face epistemological challenges that disable generalizing their expertise. Dewey’s pragmatism recasts these challenges empowers …

Het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs test in Nederland, aan het eind van een vierjarig traject, de beheersing van de beroepscompetenties voor iedere beroepssector. Hierbij wordt getest of de leerling het vermogen of de handelingsvaardigheden heeft die hem in staat stelt om op adequate wijze …

Uit de resultaten kan bedachtzaam worden geconcludeerd dat de huidige pilot als zeer positief bevonden wordt door de deelnemers

Dit kleinschalig kwalitatief actieonderzoek vindt plaats op een reguliere basisschool waarvan 64% van de jongste kleuters successief meertalig is. Deze kleuters worden thuis in één taal opgevoed en leren de tweede taal door de omgeving (Van Gelder & Visser, 2005). In januari 2019 heeft groep drie de …