Versterken van een integrale aanpak op maat voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien
Een integrale aanpak voor leerlingen met ASS: Wat werkt?
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
Impact of the COVID-19 pandemic on working conditions and mental well-being of mental health professionals in the Netherlands
Tessa van Doesum; Laura S. Shields-Zeeman; Stephanie S Leone; Berno van Meijel (Lector); L.J. Jabbarian; Marja van Bon-Martens
Lessons from the Field. Caregivers supporting marginalized people receiving social service support from street outreach workers
Rauwerdink-Nijland, Evelien; van den Dries, Linda; Metz, Judith; Verhoeff, Arnoud; Wolf, Judith
Beroepsprofiel van de sociaal werker
Koeter, Laura (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk)
Measuring sustainable employability
Gürbüz, Sait; Joosen, Margot C W; Kooij, Dorien T A M; Bakker, Arnold B; van der Klink, Jac J L; Brouwers, Evelien P M
Behind the ideal person mask: a narrative inquiry into Dutch young professionals’ image (re-)construction process in the work, private and online settings
Y. Bergs (Onderzoeker); P. Peters (Onderzoeker); X.D. Lub (Lector); R.J. Blomme (Onderzoeker)
The charmed dyad: Multimodal music lessons for pupils with severe or multiple disabilities
Melissa Bremmer (Lector); Carolien Hermans (Docent); Vincent Lamers (Onderzoeker)
Late effects of cancer (treatment) and work ability: guidance by managers and professionals
Boelhouwer, Ingrid G. (Faculteit Maatschappij En Recht); Vermeer, Willemijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); van Vuuren, Tinka
The girls work method: what is the role of empowerment in building girls’ agency?
Boomkens, Cynthia; Metz, Judith W.; Schalk, René M.J.D.; Van Regenmortel, Tine M.R.F.