This viewpoint article explores the potential of multistakeholder participatory scenario planning (PSP) as a tool to foster a sustainable visitor economy in underprivileged neighbourhoods. Feijenoord, a district in Rotterdam, is such an area. While the visitor economy offers economic benefits, it can …

Op de pabo van Inholland doen studenten méér dan alleen leren: ze bouwen actief mee aan het onderwijs van morgen. In deze pilot werken studenten als partners samen met docenten en mensen uit de praktijk om het curriculum voor het eerste en tweede jaar vorm te geven. Tijdens ontwerp- en ontwikkeldagen …

Bij het Studentsucces Centrum (SSC) in Diemen-Amsterdam nemen studenten het heft in eigen handen. Samen met stafleden organiseren ze activiteiten die ertoe doen, zoals evenementen en welszijnsinitiatieven. Wat deze pilot zo bijzonder maakt, is dat studenten vanuit een gelijkwaardige rol de regie overnemen. …

De jaarlijkse Studentenwelzijnsmonitor (SWM) wordt bij Inholland niet alleen vóór, maar ook mét studenten gemaakt. Van het verbeteren van de vragenlijst en de feedbackmodule tot het bedenken van slimme manieren om meer deelnemers te bereiken: studenten spelen een actieve rol in iedere fase van dit project. …

Tijdens het Symposium KCNR op 23 januari introduceerden David Boerema en Rozemarijn Veenstra, namens het lectoraat Structural Safety and Earthquakes, het vak Veilige Leefomgeving -Digital Inspection Pro. Dit is ontwikkeld voor Built Environment studenten (tweede- en derdejaars) - Hanze.

Een hogeschool waar participatie van studenten vanzelfsprekend is, dat is de droom die het project Students as Partners bij Inholland hoopt te verwezenlijken. In 2023 kreeg Rutger Kappe, lector Studiesucces bij Inholland, de Comeniusbeurs voor het project Students as Partners (SaP). Samen met de lectoraten …

The Department of Water Resources Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Brawijaya (FT UB), held an international academic activity by presenting Dr. Ir. F.C. (Floris) Boogaard from Hanzehogeschool Groningen – University of Applied Sciences, Netherlands. In this guest lecture, Dr. Boogaard …

A B S T R A C T Background: The Dutch National Pharmacotherapy Assessment (DNPA), which focuses on assessing medication safety and essential drug knowledge, was introduced to improve clinical pharmacology and therapeutics education in the Netherlands. This study investigated how the performance of final-year …

Introduction: The Dutch National Pharmacotherapy Assessment (DNPA) was introduced in 2013 to improve clinical pharmacology and therapeutics (CPT) education. This study investigated final-year medical students’ perceived motivation and level of preparation for the DNPA in different scenarios: mandatory …

This study provides insight into Vocational Education & Training (VET) students’ plurilingual repertoires, their behaviours during and attitudes towards interactions in daily life, school and work. A multi-modal approach comprising language mapping, reflective discussions and focus group (FG) interviews …