Essay over een visie op leerecosystemen vanuit de complexe dynamische systeemtheorie.

Betty Neuman benadrukt in haar theorie het belang van de interactie met onze omgeving, het belang van preventie en het belang van interprofessioneel werken. Behalve theoreticus is Betty Neuman (1924) ook verpleegkundige. In de jaren 70 van de vorige eeuw heeft zij een systeemtheorie ontwikkeld die bekendstaat …

In dit onderzoek heeft een vrijwillige deelneemster zes sessies gedaan van de thematische muzieksculptuur methode met als doel om de effectiviteit hiervan te onderzoeken. Door instrumenten neer te zetten in een ruimte en deze te bespelen, kan er snel tot inzichten worden gekomen, die weer leiden tot …

SME production companies producing high variety/low volume discrete products face challenging customer demands. These result in complex planning issues due to the tension between optimizing a low volume flow and optimizing efficiency parameters. Current planning and control systems do not support this …

Een boek over de methodologie van praktijkgericht fundamenteel en toegepast onderzoek. Het boek is geschreven door dr. Jac Christis, ter gelegenheid van zijn afscheid als lector ‘Organisatieontwerp en Verandering’ (O&V)* aan de Hanzehogeschool, waar hij van 2009 – 2020 lector is geweest. Het lectoraat …

Publieke organisaties worden geconfronteerd met complexe vraagstukken, zoals structurele armoede en snel veranderende technologie. Daar adequaat op inspringen vereist veel van het innovatieve en experimenterende vermogen van deze organisaties. Uitkomsten en bijbehorende interventies staan op voorhand …

In de master T&D speelt de dynamische systeemtheorie een belangrijke rol. Deze theorie stelt dat ontwikkeling in een dynamisch proces in interacties ontstaat. In optimale interacties ontstaan “talentmomenten”, waarin leraar en leerlingen een hoger niveau van presteren weten te bereiken. Kinderen interacteren …

In het onderzoek is gekeken of er behoefte is in Nieuwegein naar een groepsbehandeling voor meiden met seksueel risicogedrag in de leeftijd van 14 t/m 16 jaar. Daarnaast wordt beschreven wat kenmerkend gedrag is voor meiden in de puberteit, waarin onderscheid wordt gemaakt in normaal- en risicogedrag. …

Het onderwijs is de schakel tussen de mens en de maatschappij. Het is de bedoeling dat in de scholen de kennis en de vaardigheden worden bijgebracht die ze thuis niet of nauwelijks kunnen leren om dan na een korte periode van leren zelfstandig de maatschappij ingaan. In alle tijden en op alle plaatsen …

Dit artikel handelt over het organisatieveranderingsproces. De invalshoek is het veranderingsproces als betekenisgevend proces tegen de achtergrond van de ‘sociale doelen’: de ‘acceptatie’ door de leden van de organisatie en de ‘integratie’ in het handelen van de organisatieleden. Gezocht wordt naar …