ESCuela
Lenny van Onselen (Onderzoeker); Guido Stompff (Lector); Liliya Terzieva; Natascha Helmer; Remko van der Lugt (Onderzoeker)
Leverage points revisited: how social designers (can) apply systemic knowledge to make impact
Jet van der Touw; A. Overdiek
ESCuela ESC & Education
Lenny van Onselen (Onderzoeker); Guido Stompff; Liliya Terzieva; Natascha Helmer; Remko van der Lugt (Onderzoeker)
Human-centered evaluation of explainable AI applications
Jenia Kim (Onderzoeker); Henry Maathuis (Onderzoeker); Danielle Sent (Onderzoeker)
Is AI 'just' a new technology? On integrating AI education in digital design curricula
Koen van Turnhout (Onderzoeker); Shakila Shayan (Onderzoeker); Aletta Smits (Onderzoeker)
A Conceptual Model for Implementing Explainable AI by Design
Martin van den Berg (Onderzoeker); Ouren Kuiper (Onderzoeker); Yvette van der Haas (Onderzoeker); Julie Gerlings (Onderzoeker); Danielle Sent (Onderzoeker); Stefan Leijnen (Lector)
A Discourse Community of Livebloggers?
Sebastiaan van der Lubben (Onderzoeker); Yael de Haan (Onderzoeker); Jaap de Jong (Onderzoeker); Willem Koetsenruijter (Onderzoeker)
Knowing, relating and the absence of conflict: relational leadership processes between hospital boards and chairs of nurse councils
Arjan Verhoeven; Erik van de Loo; Henri Marres; Pieterbas Lalleman (Lector)
Camera Provisioning
Beers, TS (Thymo) van (Student)
Enhancing Sustainable Attitudes Among Panorama Film’s Employees
Giulia Clara Espositi (Student); Maarten Jurriaanse (Begeleider); Danielle Walsh (Begeleider)




























