"""Een zoektocht naar een houvASSt bij stress"" is de titel van het behoefteonderzoek waarin ik als onderzoeker op zoek ga naar wat leerlingen nodig hebben om te leren omgaan met de stress die zij op school ervaren. Allereerst wordt in het theoretisch kader het een en ander uitgelegd over stress en stress …

Samenvatting Op welke manier kun je kinderen motiveren om met tekstbegrip aan de slag te gaan? Wat zorgt ervoor dat kinderen gemotiveerd raken? En wat is je rol als leerkracht daarbij? Op deze vragen wordt in dit onderzoek een antwoord gegeven. Uit een nulmeting blijkt dat kinderen heel wisselend denken …

Het doel van deze casestudy is nagaan op welke manier de onderzoeker effectieve communicatie bij Kaz in groep 1 kan bevorderen. De aanleiding voor dit onderzoek is de achterblijvende sociaal emotionele ontwikkeling en de opvallende communicatie van Kaz in de klas. De reden dat Kaz opvallende communicatie …

Positief gedrag stimuleren door middel van preventieve interventies. Coaching van de leerkracht en de werken aan wat werkt aanpak in groep 4 om positief te leren kijken naar gedrag

“Leren is duidelijke leerdoelstellingen creëren op het gebied van kennis, inzicht, metacognitie, zelfsturing en denkvermogen. Leren is zelf zaken uitzoeken. Reflecteren op het leren is onmisbaar om de leerervaring te verzilveren (Ebbers & Wientjes, 2007). Met deze definitie van leren heb ik, in een veilige …

Er bestond veel onduidelijkheid omtrent de Remedial Teaching (RT) op basisschool "De Bongerd". Dit komt mede doordat op deze basisschool geen protocol of richtlijnen beschikbaar waren voor RT. Zodoende is in dit onderzoek getracht een antwoord te geven op de volgende vraag: "Hoe ziet het traject er …

Een onderzoek naar het effect van een remediërende lessenserie. Het onderzoek is uitgevoerd bij de zwakste lezers uit 3-havo.

Dit onderzoek zal leiden tot een formulier waarop oplossingsgerichte gesprekken met kinderen kunnen worden vastgelegd en als basis kan dienen voor (oplossingsgerichte) oudergesprekken. Met als doel dat kind, ouders en leerkracht vanuit het kind gezamenlijk werken aan ontwikkeling. Bij dit formulier hoort …

Dit onderzoek geeft antwoord op welke wijze de onderzoeker aansluit bij het niveau van de (hoog)begaafde leerlingen in groep zes op het gebied van begrijpend lezen. De huidige manier van lesgeven sluit niet aan bij de onderwijsbehoeften en de specifieke leer- en persoonlijkheidseigenschappen van de (hoog)begaafde …

"Dit onderzoek is gericht op het verhogen van de autonomie van de leerling met Cerebrale Parese met de unilaterale vorm (voorts in dit onderzoek genoemd: leerling met CP)tijdens de praktische lessen in het reguliere voortgezet onderwijs en het verbeteren van het eigen handelen van mij als ambulant begeleider. Door …