Samenvatting

Reflectie over de impact van generatieve kunstmatige intelligentie op het (hoger) onderwijs. Na een introductie van het Smart Education lab, wordt besproken hoe technologie de aanjager is van een continue veranderende behoefte betreffende kennis en vaardigheden. Levenslang ontwikkelen is meer dan ooit aan de orde. Vervolgens wordt ingegaan op de rol van taal bij onderwijs, met name als gereedschap bij een beroep, als middel om te leren en als middel voor toetsen. De opmars van generatieve kunstmatige intelligentie vraagt om bij deze laatste twee doel en middel te heroverwegen.