Modellen voor science onderwijs: overeenkomsten en verschillen
Modellen voor science onderwijs: overeenkomsten en verschillen
Samenvatting
Een college waarin de basisbeginselen van talentenkracht voor de beroepspraktijk worden uitgelegd. Er wordt geoefend met het herkennen van leerkracht- en leerlinggerichte vragen en scaffolding in een videofragment van een les W&T. Een college waarin de studenten voor de verschillende fasen in de onderzoekscyclus bespreken welke typen vragen zij het beste kunnen stellen aan de leerlingen om een onderzoekende houding te stimuleren.
![](/cms/wp-content/uploads/2018/03/image.png)
Organisatie | Hanze |
Jaar | 2015 |
Type | Conferentiebijdrage |
Taal | Nederlands |