Ondersteuning van Zelf-, Co-, en Sociale Regulatie van Leren met Technologie

Braad, Eelco; Ubags, Patrick; Van der Stappen, Esther

Exploring how junior designer professionals cope with and learn from value-based conflicts

This article explores how junior design professionals cope with value-based conflicts. We interviewed …

2020-10-30
Lenny van Onselen (Lid Lectoraat); A.C. (Rianne) Valkenburg; Dirk Snelders

Algemeen Conferentiebijdrage

Becoming a green(er) teacher

But how (do you organize outdoor learning)? In the research project ‘The green teacher’: a project aimed …

2011
Janke van Dijk-Wesselius (Lid Lectoraat); Dieuwke Hovinga (Lector); Katja Verschoor (Onderzoeker); Bart Brinkkemper (Onderzoeker); Marcel Looman (Lid Lectoraat)

Algemeen Conferentiebijdrage

IBS Event - "Sharing Educational and Resarch Practices"

2023-10-17
Kviatek, Beata

Algemeen Conferentiebijdrage

Organisatie	Hanze

Gepubliceerd in	Onderwijs Research Dagen (ORD) 2024: Onderwijs van Waarde(n) Tilburg, Netherlands, NLD
Datum	2024-07-10
Type	Conferentiebijdrage
Taal	Nederlands

Ondersteuning van Zelf-, Co-, en Sociale Regulatie van Leren met Technologie

Ondersteuning van Zelf-, Co-, en Sociale Regulatie van Leren met Technologie

Samenvatting

Misschien ook interessant voor jou?

Exploring how junior designer professionals cope with and learn from value-based conflicts

Becoming a green(er) teacher

IBS Event - "Sharing Educational and Resarch Practices"