Samenvatting

In dit praktijkonderzoek wordt er gekeken naar de inschatte beheersing van de 21ste-eeuwse vaardigheden door de leerlingen van groep 8 en naar de aanwezigheid van de 21ste-eeuwse vaardigheden tijdens een les waarin gebruik gemaakt wordt van onderzoekend leren. Op basis van de uitkomsten van dit onderzoek kan geconcludeerd worden dat er op de onderzoeksschool gewerkt moet worden aan een aantal vaardigheden om zo de overgang van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs te versoepelen