Samenvatting

Hoogbegaafdheid gaat verder dan alleen een hoge intelligentie en kent verschillende theorieën en modellen, hoewel er geen internationale consensus over bestaat. In het hoger onderwijs worden termen als studentwelzijn en studentsucces vaak genoemd, maar er is weinig aandacht voor de specifieke behoeften van hoogbegaafde studenten. Deze literatuurverkenning richt zich op het vergroten van het welzijn en succes van deze studenten door middel van gepersonaliseerde begeleiding. Er is weinig onderzoek gedaan naar hoogbegaafdheid in het hoger onderwijs, maar recente studies tonen aan dat hoogbegaafde studenten andere behoeften hebben dan gemiddelde studenten. Het identificeren en erkennen van hoogbegaafdheid is cruciaal voor het welzijn en succes van deze studenten, maar dit blijkt een complex proces te zijn. Deze literatuurverkenning concludeert dat er behoefte is aan gerichte begeleiding en ondersteuning voor hoogbegaafde studenten in het hoger onderwijs.