Samenvatting

Die vorliegende Untersuchung wurde im Auftrag des heilpädagogischen Institut Vincenzhaus durchgeführt. Das Mitarbeiterteam dort beschäftigt sich aufgrund konzeptioneller Veränderungen aktuell mit der Frage, ob in einer der Heimgruppen Jugendliche verselbstständigt werden können. Als Reaktion auf diese Fragestellung wird in der vorliegenden Untersuchung ermittelt, unter welchen Rahmenbedingungen eine solche Verselbstständigung möglich ist.
Mithilfe von Literaturrecherche wurden neben entwicklungspsychologischen Aspekten und dem grundsätzlichen Verständnis von Autonomie auch neue Ansätze der Autonomieförderung in die Untersuchung einbezogen.
Im Rahmen qualitativer Praxisforschung wurden zudem Daten aus der Einrichtung erhoben. Dies geschah durch Befragung der Jugendlichen und Pädagogen sowie durch Beobachtungen in verschiedenen Gruppen. So wurden Daten zu Strukturen, Klienten, Erfahrungen pädagogischer Fachkräfte und räumlichen Ressourcen erhoben.
Die wichtigsten Erkenntnisse aus der Untersuchung sind die folgenden: Die Rahmenbedingungen für Autonomieentwicklung müssen Identitätsentwicklung sowie das Erlernen praktischer Fähigkeiten und ermöglichen. Die Jugendlichen benötigen erwachsene Bezugspersonen ebenso wie Freunde gleichen Alters. Wichtig sind außerdem Möglichkeiten für Jugendliche, um ihre Freiheiten und Rechte zu erweitern und sich in Selbstverantwortung zu erproben. Außerdem gibt es spezifische Rahmenbedingungen, die im Kontext der Einrichtung und der Heimgruppe A zu beachten sind.