Het ontwikkelen van esthetische ervaringen: een taak voor het beeldend kunstonderwijs?
Een onderzoek naar de betekenis van esthetiek voor de beeldende kunsteducatieHet ontwikkelen van esthetische ervaringen: een taak voor het beeldend kunstonderwijs?
Een onderzoek naar de betekenis van esthetiek voor de beeldende kunsteducatieSamenvatting
Er zijn in de VS op dit moment twee rivaliserende visies op het gebied van de kunsteducatie. De visie van “visual culture”, waarbij het doel is beelden van hogere en lagere cultuurlagen te leren analyseren en in de sociale context zetten. Daartegenover staat de visie waarbij kunsteducatie gaat om het ontwikkelen van smaak en het ervaren van schoonheid, de esthetische ervaring. Hoe belangrijk is esthetische ervaren en de ontwikkeling ervan?Waarom is in deze tijd het ontwikkelen van esthetische ervaringen belangrijk en is dit een taak voor het beeldend kunstonderwijs?
Organisatie | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten |
Opleiding | Master Kunsteducatie |
Afdeling | Breitner Academie |
Datum | 2010-05-10 |
Type | Andersoortig materiaal |
Taal | Nederlands |