Samenvatting

Zeven Amsterdamse basisscholen hebben in het schooljaar 2011-2012 deelgenomen aan de pilot Muziekeducatie basisonderwijs. Gesteund door muziekeducatiedeskundigen en Amsterdamse muziekinstellingen hebben zij proefgedraaid met een - per school - op maat gemaakt programma voor binnenschoolse muziekeducatie dat is gebaseerd op Het Basispakket Voor elk Amsterdams kind kunst & cultuur (2009). Het beoogde resultaat is dat scholen op termijn in staat zullen zijn het vak muziek als leerlijn in het curriculum van de basisschool te verankeren, zodat alle Amsterdamse schoolkinderen een uur muziek per week muziekles krijgen. We noemen dit 'het procesmodel'. Leerlingen, scholen, ondersteuners en aanbieders hebben in het pilotjaar belangrijke ervaringen kunnen opdoen. Het pilotjaar is begeleid door monitoring op grond waarvan eerste voorzichtige conclusies mogen worden getrokken.