Different intelligences of teachers in primary education
Different intelligences of teachers in primary education
Samenvatting
Dit hoofdstuk behandelt diversiteit van intelligenties bij leerkrachten in opleiding. Denken in termen van verschillende intelligenties of denkstijlen vormt een alternatief voor een focus op een enkelvoudige intelligentie, zoals in het IQ uitgedrukt. Tussen mbo-, havo- en vwo-studenten blijken verschillen en overeenkomsten te bestaan in mate van beeld-, praktijk-, begrips- en systeemdenken.
Organisatie | Christelijke Hogeschool Ede |
Afdeling | Academie Educatie |
Lectoraat | Docent en Talent |
Gepubliceerd in | Bridging the gap : Connecting Christian faith and professional practice Dordt College Press, Iowa |
Datum | 2012-09-14 |
Type | Boekdeel |
Taal | Nederlands |