An evaluation of the extent to which the Bedrijfsmanagement MKB website promotes a sense of community amongst present students and encourages potential students to identify with the study
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
An evaluation of the extent to which the Bedrijfsmanagement MKB website promotes a sense of community amongst present students and encourages potential students to identify with the study
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Qualitative and quantitative research methods were used to establish the role of the website in the educational process of Bedrijfsmanagement MKB students, and the use of the website in the student recruitment process.
| Organisatie | Fontys Hogescholen |
| Jaar | 2005 |
| Type | Rapport |
| Taal | Nederlands |
