Samenvatting

Het doel van dit onderzoek is het kijken welke normale en afwijkende ontwikkelingsstappen, een kind met een tekort aan motorische handvaardigheid doorloopt. Dit heeft geleid tot de volgende onderzoeksvraag:
“Welke ontwikkelingsstappen op het gebied van handvaardigheid kunnen bij kinderen van drie tot zes jaar als afwijkend worden beschouwd?”
Om antwoord te kunnen geven op de onderzoeksvraag wordt een observatieonderzoek uitgevoerd bij kinderen van drie tot zes jaar. De observatielijst is opgesteld aan de hand van de Movement ABC2-NL en vrije observaties. Gekeken wordt welke gedragingen als afwijkende beschouwd kunnen worden.
Uit de resultaten is naar voren gekomen dat de gedragingen: “overdrijft vingerbewegingen, oppakken van voorwerp d.m.v. pincetgreep, schokkerige handbewegingen en stabiliseren van voorwerp met de andere hand” een klinisch relevant verschil laten zien tussen normaal ontwikkelende kinderen en kinderen met een tekort aan motorische vaardigheden.
Daarnaast is uit de toetsende statistiek ook gebleken dat de gedragingen: “overdrijft vingerbewegingen, schokkerige handbewegingen en stabiliseren van
voorwerp met andere hand” een statistisch significant verschil laten zien.
Uit deze resultaten kan daarom geconcludeerd worden dat de gedragingen: “overdrijft vingerbewegingen, oppakken van voorwerp d.m.v. pincetgreep, schokkerige handbewegingen en stabiliseren van voorwerp met de andere hand” als afwijkende ontwikkelingsstappen beschouwd kunnen worden.