De scriptie gaat over het niveau van de motorische ontwikkeling van kinderen met een lichte tot matige verstandelijke beperking. Er is gekeken naar het verschil in niveau van kinderen in Nederland en op Bali, dit geplaatst in een intercultureel perspectief. Daarnaast is beschreven wat de rol kan zijn …

In de hedendaagse bewegingscultuur bewegen kinderen steeds minder. Er is een relatie tussen weinig bewegen en lage motorische vaardigheden. Dit kan als verontrustend worden gezien mede omdat de motorische ontwikkeling nauw samenhangt met andere aspecten in de algemene ontwikkeling, bijvoorbeeld schoolprestaties. …

De manier waarop de fijn motorische vaardigheden van kinderen tussen de vier en zeven jaar doelgericht kunnen worden begeleid en gestimuleerd. Het ontwerp bestaat uit een adaptieve lessenserie en een hoekinrichting “Hand- en vingergymnastiek” om als leerkracht de fijn motorische ontwikkeling van leerlingen …

Het doel van dit onderzoek is om te achterhalen of er een verschil is in de motorische leerwinst van kinderen met overgewicht ten opzichte van kinderen zonder overgewicht over een tijdsbestek van één jaar. Het is een longitudinaal onderzoek dat valt onder het project: ‘Meten van Motoriek’. Hiernaast …

Het doel van dit onderzoek was om te kijken of er een relatie bestaat tussen de diversiteit en hoeveelheid aan materiaal in de gymzaal en de motorische ontwikkeling van kinderen op de basisschool. Op basis van de uitkomsten kunnen vakdocenten evidence based handelen met betrekking tot de inrichting en …

De motorische ontwikkeling van kinderen wordt op de basisschool vanaf groep 3 getest door JumpIn. De resultaten worden gebruikt om eventuele achterstanden in de motorische ontwikkeling te achterhalen. Er is in dit onderzoek onderzocht of er een verschil was in de motorische vaardigheid tussen kinderen …

In deze scriptie is er onderzoek gedaan naar de relatie tussen de cognitieve ontwikkeling en de motorische ontwikkeling en wat de medewerkers van CBS De Wegwijzer hierover weten

Een leven lang bewegen start bij de beheersing van fundamentele motorische vaardigheden. Hier ligt een kans voor het bewegingsonderwijs om zicvh mee te profileren. In dit artikel wordt ingegaan op de relatie tussen motorische ontwikkeling en een actieve leefstijl en de bijdrage die het bewegingsonderwijs …

Bewegen is belangrijk in ons leven. Vanaf de geboorte is bewegen hét middel om de wereld te ontdekken en te communiceren met anderen. Bovendien is bewegen de motor voor de ontwikkeling van andere functies zoals denken, waarnemen en voelen. Ouders en begeleiders kunnen aan de wijze waarop een kind beweegt …

"Motorische ontwikkeling is niet samen te vatten in fases. De motorische ontwikkeling van kinderen kenmerkt zich door plotselinge versnellingen (spurts), afgewisseld met vertragingen en soms zelfs een terugval. Motorische ontwikkeling is dynamisch (Netelenbos, 2000). Naast de meerdere factoren die invloed …