Inquiry Inspiration Day
De Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL) kijkt over de grenzenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Inquiry Inspiration Day
De Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL) kijkt over de grenzenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het doen van onderzoek in de eigen schoolpraktijk neemt in de opleiding en professionalisering van leraren voortgezet onderwijs in Limburg een belangrijke plaats in. Op maandag 26 november jongstleden keek de Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL) over de grenzen en liet zich inspireren door prof. dr. Nancy Fichtman-Dana van de University of Florida (UF), een internationaal expert op het gebied van 'Teacher Inquiry'. In dit artikel een korte terugblik met initiatiefnemer dr. Frank Crasborn, AOSL-projectleider en associate lector van de FLOS, over de achtergrond en opbrengsten van een geslaagde inspiratiedag in Sittard.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Lerarenopleiding Sittard |
Gepubliceerd in | Vector Magazine Fontys, Uitgave: 20, Pagina's: 32-33 |
Jaar | 2012 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |