Samenvatting

Jongens vertonen meer externaliserend probleemgedrag zoals: agressief, impulsief en opstandig gedrag. Externaliserend gedrag valt binnen de onderwijspraktijk het meest op, omdat het duidelijk waarneembaar is. Bovendien verstoort externaliserend gedrag de onderwijspraktijk meer dan internaliserend gedrag. De leerkracht speelt een belangrijke rol bij het signaleren en begeleiden van (externaliserend) probleemgedrag bij leerlingen. Mijn onderzoeksvraag is daarom gericht op hoe leerkrachten omgaan met externaliserend gedrag van jongens