De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Lerend en onderzoekend samenwerken in Professionele Werkplaatsen

een pilotstudie naar de bruikbaarheid van een instrumentarium om de samenwerking in innovatieve leerwerkomgevingen te evalueren en te verbeteren

Lerend en onderzoekend samenwerken in Professionele Werkplaatsen

een pilotstudie naar de bruikbaarheid van een instrumentarium om de samenwerking in innovatieve leerwerkomgevingen te evalueren en te verbeteren

Samenvatting

Om het samen werken en leren van innovatieve leerwerkomgevingen in het HBO, zoals professionele werkplaatsen, te verbeteren, is behoefte aan inzicht in de werkzame factoren in de samenwerking tussen verschillende actoren uit verschillende organisaties. Het Ontwikkelinstrument Lerend en Onderzoekend Samenwerken (O-LOS) is ontwikkeld om deze evaluatie in de praktijk te ondersteunen. Op basis van een pilotstudie werd onderzoek gedaan naar de volgende vraagstelling: Op welke wijze kan de samenwerking in innovatieve leerwerkomgevingen worden geëvalueerd en versterkt, gebruikmakend van het instrument O-LOSI De resultaten bieden handvatten voor structurele toepassing van het O-LOS in de praktijk.

OrganisatieFontys
AfdelingFontys Mens en Gezondheid
Fontys Sport en Bewegen
LectoraatLectoraat Professionele werkplaatsen
Lectoraat Move to be
Gepubliceerd inOnderzoek van Onderwijs Koninklijke van Gorcum, Vol. 50, Uitgave: 2, Pagina's: 17-22
Datum2021-10
TypeArtikel
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk