Samenvatting

In dit praktijkonderzoek is het verschil in leerrendement tussen de beheersingsgroep D en E extra belicht. Duidelijk wordt dat op de onderzoeksschool: - Connect woordherkenning bij groep 4 op alle drie de woordniveaus effectiever werkt bij kinderen uit beheersingsgroep D dan bij kinderen uit beheersingsgroep E, om een hoger woordniveau te bereiken. - Connect woordherkenning bij kinderen uit de beheersingsgroep D zorgt voor een grote stijging in leerrendement. Het leerrendement is na 8 weken interventie gemiddeld met 15% verhoogd. - Connect woordherkenning het woordniveau van kinderen uit beheersingsgroep E onderhoudt en op woordniveau III een kleine stijging in leerrendement teweeg brengt. - Connect voor beide beheersingsgroepen (D en E) effectief blijkt ter verbetering van de leesmotivatie