Samenvatting

Allereerst gaat dit onderzoek over wat beelddenken bij jonge kinderen is.Vandaaruit wordt gezocht naar wat deze kinderen nodig hebben om de tussendoelen van beginnende geletterdheid te behalen. De multisensoriele aanpak wordt besproken en in de praktijk uitgewerkt. De voorschot benadering van Anneke Smit is hieraan gekoppeld. De Beeld en Brein methode van Anneke Bezem en Marion van de Coolwijk gaat uit van dezelfde principes die bij de multisensoriele aanpak en bij de voorschot benadering aanbod komen. Tijdens dit onderzoek boekten de 6 kinderen van de onderzoeksgroep grote vooruitgang op het gebied van fonemisch bewustzijn en zij automatiseerden een aantal letters. Opvallend was de toename van het gebruik van eigen spelling, ook wel invented spelling genoemd